Всё на свете - либо обучение,
либо развлечение.
Сочетание того и другого -
стиль жизни.
О проекте

Спасибо, дорогой гость, что заглянули ко мне!
Если говорить о проекте, то судьба запроектировала меня в 1961 году как любителя почитать и порисовать. Со временем мало что изменилось.
Я по-прежнему люблю язык слов и язык образов. Профессиональный художник, профессиональный автор и профессиональный преподаватель – это и есть мой проект.
Чем я могу быть вам интересен и полезен?
Если вы человек взрослый, то - как художник и как преподаватель.
Я преподаю по-особенному: для меня в обучении важна любая мелочь, которая есть выражение вашего бессознательного и вашей творческой индивидуальности.
Ребенку я буду интересен иллюстрациями к детским книжкам, лучшим на сегодняшний день Букварем, рассказами и стихами.
И конечно, вы можете посетить мой Магазин, в котором найдете мои картины, иллюстрации и фотографии.

С уважением,
Олег Горбушин

Взрослым

Моё творчество – это выражение двух разных Я. Я взрослый. И Я ребенок. Их можно сравнивать, но нельзя противопоставлять. Для меня в них нет никакого противоречия. Я – взрослый - занимаюсь интуитивной живописью и поиском связи между бессознательным художника и его творчеством. Я понимаю изобразительное искусство как практику самопознания и самонаблюдения.

Искусство может трансформировать самого автора
Детям

Я нарисовал много иллюстраций к детским книжкам. Это превосходный опыт взаимодействия с совершенно другим восприятием. Ребенок никогда не спросит, почему голова нарисована такой большой, а тело таким маленьким. Для него понятно: она главная, и в ней много эмоций. По первому образованию я филолог, люблю язык во всех его проявлениях, написал много детских стихов и текстов.

Некоторые из них изданы, некоторые я впервые публикую на этом сайте, и они только ждут своего издания. Мой большой подарок дошколятам – Букварь. Без лишней скромности, могу сказать, что мой Букварь сейчас в стране самый лучший. Почему? Потому что в нем впервые была решена проблема так называемых сложностей – разницы между фонетическим словом и его написанием